Objetivo
Fomentar la confianza y autonomía de las personas, al buscar
contenido de matemáticas por internet, además de incluir las tic en el
fortalecimiento del conocimiento adquirido en clases.
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| Por lo general | Ejemplo arriba | |
| 1. Identifica las incógnitas. | ||
| Estos son usualmente las cantidades que se preguntan en el problema. |
x
e
y
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| 2. Identifica la función objetivo. | ||
| Esta es la cantidad que se pide maximizar o minimizar. |
A = xy
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| 3. Identifica la rectricciones. | ||
| Estas pueden ser ecuaciones que relacionen las variables o desigualdades que expresen limitaciones para los valores de las variables. |
5x + 3y = 60
x ≥ 0, y ≥ 0
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| 4. Enuncia el problema de optimización. | ||
| Esto será de la forma "Maximizar (or minimizar) la función objetivo sujeto a la o las restricciones." | Maximizar
A = xy
sujeto a
5x + 3y = 60
x ≥ 0, y ≥ 0
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| 5. Elmina variables adicionales | ||
Si la función objetivo depende de varias variables:
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es estrictamente creciente en un intervalo
, si para dos valores cualesquiera del intervalo,
y
, se cumple que:
es estrictamente creciente en el punto de abcisa
si existe algun número positivo
tal que
es estrictamente creciente en el intervalo
.
es derivable en
y
es estrictamente creciente en el punto de abcisa
, entonces
.
es creciente en un intervalo
, si para dos valores cualesquiera del intervalo,
y
, se cumple que:
es estrictamente decreciente en un intervalo
, si para dos valores cualesquiera del intervalo,
y
, se cumple que:
es estrictamente decreciente en el punto de abcisa
si existe algun número positivo
tal que
es estrictamente decreciente en el intervalo
.
es derivable en
y
es estrictamente decreciente en el punto de abcisa
, entonces
.
es decreciente en un intervalo
, si para dos valores cualesquiera del intervalo,
y
, se cumple que: